"Zusammenarbeit von Lehrpersonen" (Hattie, 2014, S. 41; 74) wird von Hattie immer wieder als zentral für guten und einflussreichen Unterricht angeführt. Einen Faktor für die Kooperation von Lehrpersonen gibt es bei Hatties Studien nicht. Das
kann daran liegen, dass ein empirischer Zugang hierzu kaum möglich ist. Durch die Betonung des Plurals ist jedoch klar, dass er für eine konstruktive Teamarbeit und starke, kooperative Schulleitungen plädiert.
Elke Hasler, Margarete Kranawetter, Andreas Schubert